REFLEXÃO FINAL
Foi por influência de uma colega e com algumas expetativas, que me inscrevi neste curso.
No decorrer do mesmo senti-me perdida e por diversas vezes pensei em desistir.
Tive bastantes dificuldades na concretização das atividades, especialmente pelo limitado conhecimento da língua inglesa e devido aos meus limitados conhecimentos na área das tecnologias de informação, desconhecendo quase totalmente os conceitos e as ferramentas a utilizar nas diferentes.
No decorrer do curso fui-me apercebendo da existência de vários recursos livres e abertos e das suas potencialidades.
Penso que muito ainda ficaram por dominar, mas com o tempo e a necessidade irei evoluir e aperfeiçoar -me no uso destes recursos.
Relativamente à metodologia utilizada considero bastante interessante pois proporcionou um feedback contínuo entre formandos e formadores. Baseou-se na execução de tarefas interligadas entre si e relacionadas com os contextos e as vivências profissionais dos participantes.
A minha participação poderia ter sido maior, mas por diferentes motivos não me foi possível uma participação mais ativa.
A sequência dos tópicos pareceu-me muito boa, inclusivamente o facto de na atividade 2 projetarmos a atividade 3, o que resultou muito bem.
Os temas abordados no curso e a diversidade de material/documentação disponibilizada foram bastante pertinentes e enriquecedores.
Este curso deu a conhecer ferramentas/recursos/estratégias que agora sinto a obrigação de explorar, pois com a sua utilização posso melhorar a minha prática letiva e com isso beneficiar os meus alunos.
Quero finalizar esta breve reflexão com uma palavra de agradecimento aos elementos do meu grupo e em especial à professora Adalgisa Babo e professor Joaquim Virgílio pela preciosa ajuda dada ao longo do curso, sem eles não teria sido possível. Agradeço ainda aos formandos pela qualidade das atividades apresentadas.
Lurdes Esteves
O recurso educativo criado neste tópico surge associado ao plano da unidade de aprendizagem (aula), desenvolvido na atividade 2 - Desenho Universal de Aprendizagem - onde se fez uma planificação com a temática ” Símbolos e Palavras para a Autonomia- Relacionar Linguagem Pictográfica com Linguagem Escrita”
